Kontakt osTil forsidenSitemapPrint denne side
Kommende elever 2010
NGG
Lærerteam
Gymnasium
Fagene
Hf
Valg af fag før du starter
Introduktionsforløb
Optagelse på hf
NGG SportsCollege
Intern evaluering
Brugerinfo
Eksamen og årsprøver
IT-regler på NGG
Karakterer og forsømmelser
Kompetencekataloger
Kvalitetssystem
Lectio
Links/ materialer
Rejser
Rektors rammer for undervisningen
Studieregler
Studieretninger - valgprogrammer
Studietræning
Studievejledning/Studievalg
Valgfag 2009/2010
Værktøjskasse
7-TRINS KARAKTERSKALA
Studieretninger

10. marts 2010

Hf's ny struktur

HF vedbliver som et alternativ til de gymnasiale ungdomsuddannelser. Erfaringen har vist, at HF henvender sig til en gruppe af kursister/elever, som har sværere ved at honorere de faglige krav i gymnasiet, men som stadig har behov for en ungdomsuddannelse, der åbner muligheder for en videregående uddannelse.
HF-reformen vil styrke fagligheden og tydeligt markere HFs særlige profil i ungdomsuddannelserne. Det sker især gennem

  • klare mål for fagene og indlæring
  • Faglighed, der i langt højere grad bygger på sammenhæng mellem fagene og det anvendelses- og praksisorienterede aspekt.
  • nye evaluerings og eksamensformer til vurdering af målopfyldelse
  • nye undervisnings- og arbejdsformer – herunder brug af it
  • øget vægt på det naturvidenskabelige aspekt
  • styrket vejledning – herunder tutorordning

Herudover er målene med HF-reformen at styrke den reelle studiekompetence og dermed evne til at gennemføre en videregående uddannelse, at dannelsesaspektet tydeliggøres mere i de naturvidenskabelige fag, og at skabe fleksibilitet mellem de gymnasiale uddannelser gennem en fælles struktur.

Det sker blandt andet ved, at det samlede timetal forøges – først og fremmest gennem en styrkelse af grundfagene dansk, engelsk, matematik og naturvidenskab. Derudover skal der indledes formaliseret samarbejde mellem fag i faggrupper (”fagpakker”). En fuld hf kommer til at bestå af: Dansk A, engelsk B og historie B samt matematik, biologi, geografi, kemi, religion, samfundsfag, idræt, praktisk/musisk fag, alle på C-niveau, og 2-4 valgfag, som minimum to fag på B-niveau eller et på B og to på C-niveau.

HF er bygget op med en række fælles og obligatoriske fag og faggrupper der giver rammen for mere sammenhæng i undervisningen. Opbygningen fremgår af nedenstående skema:

2. hf

 

 

Dansk
A

Engelsk
B

Kultur- og samfundsfaggruppen
indeholder fagene historie B, samfundsfag C og religion C
og er gennemgående i hele
det 2-årige forløb og afsluttes med en samlet eksamen.
 2-4 valgfag
(minimum 2 x B)
(kan evt.starte i 1.HF)
 På flere af disse fag vil man læse sammen
med gymnasieeleverne 
1. hf

idræt C
matematik C
musik eller
billedkunst C

Den naturvidenskabelige
faggruppe
indeholder fagene biologi C,
geografi C og kemi C
og afsluttes efter første år med en samlet eksamen.
 

Introduktionsforløb

Et fuldt hf-forløb består således af: Dansk A, engelsk B og historie B samt matematik, biologi, geografi, kemi, religion, samfundsfag, idræt og et praktisk/musisk fag, alle på C-niveau. Den enkelte kursist skal herudover gennemføre 2-4 valgfag, hvoraf som minimum 2 fag skal være på B-niveau eller et fag på B-niveau samt 2 på C-niveau, eller 1 fag på A-niveau (som dog ikke kan være engelsk A) og 1 fag på C-niveau. Hertil kommer en større skriftlig opgave, projektperioder, værkstedsundervisning samt en introduktionsperiode.

Som noget helt nyt får kursisten/eleven en tutor på HF. Dvs. en lærer som ved siden af studievejlederen "følger" kursistens/elevens vej gennem HF og som støtter kursisten/eleven i den personlige udvikling fra elev til studerende. I praksis vil en lærer være tutor for f.eks. en tredjedel af en klasse og i en vis forstand er der tale om en delt klasselærerordning. Der er ikke tale om en "barnepige", men om en vejleder og rådgiver, der vil være med til at sikre at den enkelte kursist/elev får noget ud af at gå på HF.